Lázaro Cárdenas, 02 de abril de 2026.- Diversas autoridades educativas y de seguridad, junto con la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), han puesto en marcha estrategias de prevención de violencia en planteles escolares. Estas acciones surgen en un contexto marcado por el asesinato de dos maestras a tiros el 24 de marzo en una escuela preparatoria de esta ciudad, perpetrado por un adolescente con un rifle de asalto AR-15 ingresado ilegalmente desde Estados Unidos.
En el Estado de México, el gobierno de Toluca, encabezado por Ricardo Moreno Bastida, realizó la Feria de Prevención del Delito en la Escuela Secundaria Técnica Industrial y Comercial No. 69 Vicente Guerrero. El objetivo fue fortalecer la cultura de prevención abordando salud mental, adicciones, legalidad y violencia de género, incluyendo exhibiciones de binomios caninos K9 y ejercicios con lentes de simulación de alcohol y drogas.
En Coahuila, la Comisaría de Seguridad y Protección Ciudadana de Saltillo imparte pláticas para prevenir conductas de riesgo como problemas de noviazgo y abuso de sustancias, utilizando grupos de WhatsApp para coordinar la detección de comportamientos preocupantes. Por su parte, en Torreón inició una jornada de acciones preventivas con la Unidad de Prevención Social de la Violencia y el Consejo Cívico de las Instituciones (CCI) Laguna.
José Armando González Murillo señaló respecto a las iniciativas en Torreón: “Con este tipo de iniciativas, se reafirma el compromiso de la administración de trabajar de manera coordinada sociedad y gobierno, en favor de la niñez y las juventudes de Torreón”. Las actividades en secundaria abordan resolución pacífica de conflictos y habilidades socioemocionales.
En la capital, Susana Lira de Garay, directora saliente del Colegio de Ciencias y Humanidades (CCH) Sur de la UNAM, confía en que el nuevo director o directora no bajará la guardia en seguridad tras un asesinato cometido en septiembre del año pasado. En el plantel se instalaron torniquetes, cámaras y botones de emergencia.
Lira de Garay declaró: “En estos momentos hay muchas cosas a favor después de la instalación de torniquetes, de cámaras, de botones de emergencia. Eso ha permitido que este semestre fluya, pero es importante que continúe así”.
Además, Claudia Jaen Cortés, académica de la Facultad de Psicología de la UNAM, afirmó que los docentes también son víctimas de violencia digital por parte de alumnos, padres y otros profesores. Un estudio exploratorio indicó que 14.6% de los encuestados experimentó violencia digital por parte de los alumnos.
Sobre las consecuencias, Jaen Cortés explicó: “Entre las consecuencias de esta violencia digital hay violación a los derechos humanos; deterioro y daño emocional; vulneración de la dignidad, intimidad, integridad, seguridad o privacidad de los profesores, y en algunos casos experimentan estrés crónico, miedo, depresión y ansiedad”. Algunos profesores pierden autoridad o presentan su renuncia.
About the Author
